(22)UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI SUMBER DAYA ALAM MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS IV SDN 3 SAMPANG

UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI SUMBER DAYA ALAM MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS IV SDN 3 SAMPANG

Brillian Aprianningrum, Karma Iswasta Eka, Sri Muryaningsih

Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto

ABSTRAK

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kedisiplinan dan prestasi belajar IPA di kelas IV SDN 3 Sampang. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan dan prestasi belajar IPA materi sumber daya alam pada siswa kelas IV SDN 3 Sampang Kecamatan Sempor menggunakan metode pembelajaran Index Card Match. Metode dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan 2 siklus, tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 3 Sampang Kecamatan Sempor Kabupaten Kebumen sejumlah 32 siswa yang terdiri dari 18 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Metode Index Card Match dapat meningkatkan kedisiplinan dan prestasi belajar IPA materi sumber daya alam pada siswa kelas IV SDN 3 Sampang. Persentase ketuntasan kedisiplinan belajar siswa pada pra siklus hanya 18,8% atau 6 siswa, setelah dilakukan tindakan pada siklus I persentase siswa yang tuntas menjadi 53,1% atau 17 siswa. Setelah dilakukan tindakan pada siklus II, ketuntasan kedisiplinan belajar siswa kembali meningkat menjadi 90,6% atau 29 siswa sudah tuntas dari total keseluruhan 32 siswa. Pada kondisi awal persentase ketuntasan prestasi belajar siswa baru 59,4% atau hanya 19 siswa yang tuntas, setelah dilakukan tindakan pada siklus I, ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 78,1% atau 25 siswa sudah tuntas. Pada siklus II ketuntasan prestasi belajar siswa kembali meningkat menjadi 90,6% atau 29 siswa sudah tuntas dari total keseluruhan 32 siswa. Dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran Index Card Match dapat meningkatkan kedisiplinan dan prestasi belajar IPA materi sumber daya alam kelas IV SDN 3 Sampang.

Kata Kunci: Kedisiplinan, Prestasi Belajar, IPA, Index Card Match

Tinggalkan Balasan

Isikan data di bawah atau klik salah satu ikon untuk log in:

Logo WordPress.com

You are commenting using your WordPress.com account. Logout /  Ubah )

Foto Google

You are commenting using your Google account. Logout /  Ubah )

Gambar Twitter

You are commenting using your Twitter account. Logout /  Ubah )

Foto Facebook

You are commenting using your Facebook account. Logout /  Ubah )

Connecting to %s

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.