PENINGKATAN SIKAP ILMIAH SISWA DAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI BUMI DAN ALAM SEMESTA MENGGUNAKAN MODEL LEARNING CYCLE 7E DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL
ILHAM AJI ASMARA DEWA, KARMA ISWASTA EKA, BADARUDIN
Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto
ABSTRAK
Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya sikap ilmiah dan prestasi belajar IPA pada materi bumi dan alam semesta kelas VA di SD Negeri 1 Mipiran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap ilmiah dan prestasi belajar menggunakan model learning cycle 7E dengan media audio visual. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan. Setiap siklus terdapat empat tahapan yang dilaksanakan yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 2017/2018 mata pelajaran IPA materi bumi dan alam semesta. Subjek penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VA berjumlah 31 siswa yang terdiri dari 16 siswa perempuan dan 15 siswa laki-laki. Instrumen yang digunakan adalah lembar penilaian observasi guru dan siswa, lembar skala sikap ilmiah dan lembar evaluasi siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan sikap ilmiah siswa dari nilai rata-rata siswa pada siklus I yaitu 3,23 dengan kriteria baik menjadi 3,39 dengan kriteria sangat baik pada siklus II. Hasil penelitian pada prestasi belajar juga menunjukkan adanya peningkatan prestasi belajar yang memperoleh nilai rata-rata siswa pada siklus I yaitu 64,04 dengan ketuntasan belajar 72,58% meningkat pada siklus II menjadi 67,98 dengan ketuntasan belajar 82,25%.
Kata kunci: model learning cycle 7e, prestasi belajar IPA dan sikap ilmiah
