oleh: Dwi Fajarwati, Karma Iswasta Eka, Agung Nugroho
Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP UMP
ABSTRAK
Penelitian ini dilandasi permasalahan yang ada di kelas V yaitu rendahnya minat dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Minat belajar siswa masih rendah karena kurangnya rasa ketertarikan dan antusias belajar IPA siswa. Salah satu solusi dari permasalahan tersebut yaitu menggunakan model pembelajaran SAVI Bermuatan Catatan Tulis dan Susun pada mata pembelajaran IPA. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Kotayasa dengan subjek Penelitian yaitu kelas V sejumlah 42 siswa. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini terdiri dari dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. PTK ini dilakukan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data untuk minat belajar menggunakan angket minat dan untuk prestasi belajar siswa menggunakan tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa minat belajar siswa pada mata pelajaran IPA menggunakan model pembelajaran SAVI Bermuatan Catatan Tulis dan Susun dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan. Jumlah skor rata-rata kelas yang diperoleh pada siklus I yaitu 2.34 dengan kriteria cukup, siklus II diperoleh jumlah skor rata-rata kelas yaitu 3.14 dengan kriteria tinggi. Minat belajar dapat dikatakan meningkat dari siklus I ke siklus II dengan peningkatan kriteria cukup menjadi tinggi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran SAVI Bermuatan Catatan Tulis dan Susun dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Hal ini ditunjukan pada siklus I diperoleh rata-rata nilai 65.6 dengan ketuntasan belajar 54%, siklus II diperoleh rata-rata nilai 81.3 dengan ketuntasan belajar 90% sehingga diperoleh peningkatan prestasi belajar siswa sebesar 36%. Berdasarkan hasil di atas dapat disimpulkan bahwa melalui model pembelajaran SAVI Bermuatan Catatan Tulis dan Susun dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas V Sekolah Dasar.
Kata kunci : Model SAVI (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual), Minat belajar, IPA, Prestasi belajar
